2... d7-d5

3. e5:d6 ...

Вполне логичное продолжение в связи с предыдущим ходом. Черные теперь несколько опередили белых в развитии, но зато получили плохого слона, запертого пешкой е6. Прав-да, 3. d2-d4 (вместо хода в тексте) еще более фиксировало это преимущество белых; однако в этом случае пешечная цепь d4-e5 создавала удобную мишень для атаки черных.

3... Ef8:d6

4. d2-d4 Cg8-е7

Черные играют без определенного плана. Им следовало постараться избавиться от дефек-та их позиции — запертого положения слона с8. Для этого в их распоряжении было три спо-соба: 1) подготовка продвижения е6-e5, 2) подготовка с7-с5, чтобы после размена пешки d4 сыграть е6-e5, освобождая своего слона, и 3) развитие слона на b7. Но они, по-видимому, не отдают себе отчета в своей слабости. Их последующая игра не так уж плоха, но страдает от-сутствием плана, и это, в конце концов, сказывается.